В моей семье примером для подражания был мой двоюродный дедушка. Он защищал Родину во время Великой Отечественной войны. Позже работал директором в школе, где я училась. Преподавал у меня историю в пятом классе и всегда рассказывал интересные истории. На уроках показывал нам кадры кинохроники и вспоминал, как они с товарищем во время военного перехода ели морковку на заброшенном поле. Он тогда чудом остался жив. В то место, где они сидели, прилетел снаряд. Дедушку не задело, а друг его погиб.
Я хорошо училась, много читала, поэтому решила пойти по его стопам и поступать в институт на учителя русского языка и литературы. Закончила БГПИ им ак. И.Г. Петровского.
Ирина Журавлёва
Частный преподаватель по русскому языку, по русскому языку как иностранному.
Педагогической стаж – 27 лет.
Трудностей я не боюсь
В моей семье примером для подражания был мой двоюродный дедушка. Он защищал Родину во время Великой Отечественной войны. Позже работал директором в школе, где я училась. Преподавал у меня историю в пятом классе и всегда рассказывал интересные истории. На уроках показывал нам кадры кинохроники и вспоминал, как они с товарищем во время военного перехода ели морковку на заброшенном поле. Он тогда чудом остался жив. В то место, где они сидели, прилетел снаряд. Дедушку не задело, а друг его погиб.
Я хорошо училась, много читала, поэтому решила пойти по его стопам и поступать в институт на учителя русского языка и литературы. Закончила БГПИ им ак. И.Г. Петровского.
После института устроилась в сельскую школу, где проработала 3 года. В то время, да и сейчас, самой большой проблемой была нехватка кадров в деревенских школах. Получив образование, все старались трудоустроиться в городе. Поэтому дети мне достались «тяжелые». Правила, написанные в учебнике, учащиеся понимали плохо. Я объясняла все более простым языком. И именно в те годы начала формироваться моя методика преподавания.
Перебравшись в город, 2 года я преподавала в классах, которые неофициально называли коррекционными. Там были самые трудно обучаемые дети, которым нужен был особый подход и максимально простое преподнесение материала. Этот период очень помог мне в доработке моего собственного метода. Поэтому когда я полностью перешла на репетиторство, у меня было главное конкурентное преимущество – способность объяснять даже самые сложные темы легко и понятно.
У меня было главное конкурентное преимущество – способность объяснять даже самые сложные темы легко и понятно.
При чем здесь самооценка?
Программу обучения по русскому языку я знаю досконально от обучения чтению и письму до сдачи ЕГЭ. Человек я терпеливый, поэтому для меня не составляет труда кропотливо прорабатывать с учеником все особо сложные моменты, упрощая их для лучшего понимания.
Многие дети, как это ни странно, плохо осваивают материал из-за низкой самооценки. Не веришь в свои силы – и все идет наперекосяк. Поэтому считаю своим долгом привить ребенку уверенность в себе, научить организовывать свои память и внимание, помочь в достижении мечты – поступление выпускника в выбранное учебное заведение.
Считаю своим долгом привить ребенку уверенность в себе.
Ученики остаются со мной надолго
За 27 лет работы более 500 учеников прошли обучение по моей программе: это и подготовка к ЕГЭ/ОГЭ, и повышение успеваемости в средней школе. Многим из них крайне тяжело давался русский язык. В таких случаях важно выявить, на каком этапе образовались пробелы, тогда и их устранение пройдет быстрее. Некоторые ребята приходят ко мне совсем малышами и остаются на протяжении всего обучения в школе. С ними мы сначала просто повышаем успеваемость, а потом и к экзаменам готовимся.
Например, одна ученица начала заниматься со мной, когда была в третьем классе. Она путала буквы, не понимала, про что читает. Во время занятий мы прорабатывали с ней технику чтения и письма. Разбирали досконально все правила. В итоге за годы учебы у нее были стабильно высокие оценки по русскому языку и литературе. Девочка сдала ОГЭ по русскому на 5, а позже получила 72 балла на ЕГЭ и поступила в желаемый вуз. Я горжусь тем, что у «моих детей» неизменно высокий балл на ЕГЭ (92, 86, 84, 72).
Я горжусь тем, что у «моих детей» неизменно высокий балл на ЕГЭ (92, 86, 84, 72).
А еще я рада, что мои знания могут помочь близким для меня людям. Моему внуку был поставлен диагноз гиперактивность. Такие дети неусидчивы, плохо усваивают материал, потому что не могут сконцентрировать внимание более пяти минут на одном занятии. Мне удалось увлечь его чтением, и мы с ним успешно подготовились к школе. Решив проблему в самом начале пути, внук в дальнейшем не испытывал сложности в обучении.
На данном этапе моей жизни я занимаюсь онлайн-преподаванием. Такой формат занятий позволяет помочь в учебе большему количеству детей. Онлайн нисколько не мешает мне работать по моей методике. Вместе мы ликвидируем пробелы, готовимся к ЕГЭ и ОГЭ, работаем над самооценкой. Самое радостное – видеть, что мои ученики развиваются как личности. Многим из них я уже выправила судьбу. Ведь репетитор нужен не только для того, чтобы оценки в школе исправить. Это человек, который сопровождает детей на пути к их мечте.
Русский язык с Ириной Журавлёвой – просто! (vk.com)
Ирина Журавлёва (vk.com)
Мессенджер (vk.com)
Телеграм: https://t.me/Zuravleva_rusist
Канал в Телеграм: https://t.me/russlangvprosto
Добавить комментарий