Марина Викторовна Дерябкина: почему дети не любят школьную геометрию и боятся её

Марина Викторовна Дерябкина

Репетитор по математике.
Образование высшее педагогическое по специальности учитель математики и физики.
Автор 12-и научных статей (в том числе из списка ВАК) и 2-х методических пособий для студентов вузов.
Опыт преподавания более 17 лет.

Геометрия открывает широкие возможности для погружения ребёнка в мир настоящей науки, познания научной картины мира.

По статистике только 4% учеников успешно справляются со сложными геометрическими задачами на выпускном экзамене по математике. Почему так происходит? Почему дети не любят школьную геометрию и боятся её?

Геометрия как отдельный предмет появляется в седьмом классе, и очень часто школьные методы подачи материала являются шаблонными, сухими, скучными. Теория кажется оторванной от практики. Дети вынуждены зубрить тонны материала, не понимая, как его применить, не видя красоты и стройности его построения, не восхищаясь гениальностью человеческой мысли. В итоге геометрия предстает перед детьми как древняя наука, не имеющая никакого отношения к современной действительности.

Но этот предмет можно и нужно преподавать иначе!

На своих занятиях я активно использую историю геометрии, на конкретных примерах показываю, как доказанная тысячи лет назад теорема используется в современной астрономии и астрофизике. От меня дети узнают о великих геометрах – гениях, опередивших своё время. Самое яркое впечатление на учеников производит история о Николае Ивановиче Лобачевском – русском математике, который создал одну из трех великих геометрий. Его имя сейчас стоит в одном ряду с основоположником геометрии как науки Евклидом. Именно Н.И. Лобачевский открыл неевклидову геометрию, и его труд не был оценен при жизни, более того он был подвергнут резкой критике коллег. И только спустя десятилетия после его смерти человечество признало гениальность теории и нашло ей применение в других науках. Так, на своих уроках я не только делаю геометрию живой, человечной, интересной, но и прививаю гордость за вклад русских ученых в мировую науку, а также учу детей не сдаваться, идти к своей цели.

Геометрия открывает широкие возможности для погружения ребёнка в мир настоящей науки, познания научной картины мира. С моими учениками мы разговариваем об аксиоматическом методе построения геометрии, о плюсах и минусах этого научного подхода. Ведь именно геометрия стала первой наукой, построенной на аксиомах, неопределяемых понятиях и выводимых из них путем доказательства теорем и определений. И только вслед за ней этот метод пытались применить к изложению философии, социологии, политической экономии, биологии, физики. Кстати, вся физика в десятом классе строится именно на геометрии.

Мои ученики смотрят на геометрию как на очень важный и нужный предмет, растет их интерес и мотивация к изучению. Они быстро и легко восполняют пробелы в знаниях, повышают успеваемость в школе, решают сложные геометрические задачи на экзаменах и поступают в желаемые вузы, такие как РАНХиГС, ВШЭ, МИРЭА, МГТУ им. Н.Э.Баумана, РУДН, СПбПУ им. Петра Великого, МГСУ и другие.

Вот, что пишет ученица Соня о наших занятиях: «Мы обратились к Марине Викторовне, когда я поняла, что второй раз в четверти выходит четверка по геометрии, по всем остальным предметам у меня были пятёрки. Я добросовестно учила все определения и теоремы, но решать задачи у меня не получалось, я не понимала, терялась на контрольных и у доски. Становилось всё хуже… Буквально после первых двух занятий я поняла, как решать, как строится геометрия! Это просто волшебство!!! Спустя месяц у меня вышла твердая пятёрка в четверти, учитель в школе очень удивлялась. В результате я влюбилась в геометрию и перевелась из гимназии с английским уклоном в физмат класс в другую школу. Все были в шоке! Спасибо Вам, Марина Викторовна!!!»

Некоторые ученики действительно считают меня волшебницей, но ответ на вопрос «почему мне это удается» кроется совсем в другом. Я получила высшее педагогическое физико-математическое образование, обучаю детей математике более семнадцати лет, восемь из которых преподавала высшую математику в различных вузах, написала множество научных статей и методических пособий для студентов, провела около 30 000 уроков. Часто ко мне обращались родители со сложными детьми, и я придумала метод, как объяснить им геометрию доступным языком, как привить любовь к предмету, как сделать его изучение лёгким и понятным. И мне это удалось!

Приглашаю учеников на занятия по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ профильного и базового уровней, а также учеников 5-10-х классов с разной степенью подготовки на индивидуальные и групповые занятия по алгебре и геометрии для устранения пробелов в школьной программе, повышения успеваемости, изучения математики повышенного уровня сложности, а также на специальные программы по подготовке к поступлению в престижные лицеи и школы Москвы и Санкт-Петербурга.